ふで入れ・財布 ともに、実際に自分で使用しています。なかなか良いものですね、自作品を使用するのは。くせになります。今後もいろいろ作ってみたいです。
やはり、”実際に使える”というのが大事なのですよね、技術･家庭科にとっては。生活をより豊かに、そして生活に役立つものでないと。「材料加工」で扱う素材のひとつとして、皮革もいいかも♪ と思いたいですが、やはり家庭分野に入れるべきでしょうか？ 技家融合教材？ ・・・とにかく、作って楽しいものでした。
ペーパーナイフは、その視点からすると、あまり生徒に必要ないかもしれません。僕もそうですが、ＰＣでメールは毎日みていますが、封筒をあけて手紙や書類をみる、というのは少ないです。まして中学生にとっては手紙は縁遠いものですので、ペーパーナイフは活用されることなく、単なる部屋のオブジェでしょう。（本当は、ペーパーナイフではなく、本物のナイフを作りたかったのです。でも、新潟市内の学校ではなかなか校長の許可がおりないようで・・・。その欲求を満たすためにペーパーナイフを製作したようなものなので。製作の目的が不純でした。）
今度、皮革製品を製作するとしたら、ぜひ鞄に挑戦したい！！ と思っています。
